Площади фигур: треугольник, параллелограмм, трапеция, круг 📏
Когда ты покупаешь ламинат, считаешь, сколько краски уйдёт на стену, или прикидываешь, влезет ли диван в угол комнаты, — ты считаешь площадь. Прямоугольник посчитать может каждый: длину умножил на ширину, готово. А что делать, если комната со скошенной стеной и пол у неё — трапеция? Если участок земли — кривой треугольник, у которого известны только три стороны? Если нужно понять, сколько пиццы ты съел, взяв кусок с углом в $45°$?
Хорошая новость: почти все школьные формулы площадей — это одна и та же идея, переодетая по-разному. Параллелограмм — это прямоугольник, у которого срезали треугольник с одного бока и приставили к другому. Треугольник — ровно половина параллелограмма. Трапеция — это два треугольника или «средний» прямоугольник. Круг — это бесконечно много очень тонких треугольников с вершиной в центре. Если ты поймёшь эти превращения, формулы перестанут быть списком для зубрёжки — ты сможешь вывести любую из них за полминуты прямо на экзамене.
На ОГЭ площади встречаются в заданиях 15–18 (треугольники, четырёхугольники, окружность, клетчатая бумага) и в задании 23–25 второй части. А за пределами школы та же математика работает в компьютерной графике (каждый 3D-объект в игре — это тысячи треугольников, и видеокарта постоянно считает их площади), в компьютерном зрении (метрика IoU, по которой оценивают детекторы объектов, — это отношение площадей) и в картографии.
Ты узнаешь:
🎯 Как выводятся и когда применяются все формулы площади треугольника: через высоту, через две стороны и синус угла, по формуле Герона, через радиусы вписанной и описанной окружностей
🎯 Как считать площади параллелограмма, ромба, трапеции, круга и сектора — и почему все эти формулы «вырастают» из прямоугольника
🎯 Как работает отношение площадей подобных фигур ($k^2$) и приём «площадь через разбиение» — два главных инструмента для сложных задач ОГЭ
История: откуда это взялось? 📜
Слово «геометрия» по-гречески означает «землемерие», и это не метафора. В Древнем Египте Нил каждый год разливался и смывал границы полей. После паводка чиновники-«натягиватели верёвок» заново размечали участки, а налог брался пропорционально площади. Поэтому египтяне уже около 1800 года до н. э. умели считать площади прямоугольников, треугольников и трапеций — в папирусе Ахмеса (Райнда) есть задачи ровно такого типа. Для круга они использовали приближение: площадь круга диаметром $d$ равна площади квадрата со стороной $\frac{8}{9}d$. Это соответствует $\pi \approx 3{,}16$ — ошибка меньше процента, для налоговой службы вполне годится.
Греки превратили рецепты в теоремы. Евклид в «Началах» (около 300 г. до н. э.) доказал, что параллелограммы с общим основанием между двумя параллельными прямыми равновелики, а треугольник — половина такого параллелограмма. Архимед (III век до н. э.) доказал, что площадь круга равна площади прямоугольного треугольника с катетами $R$ и $2\pi R$ — то есть $\pi R^2$, — вписывая и описывая многоугольники с 96 сторонами. А формулу площади треугольника по трём сторонам мы знаем как формулу Герона — по имени Герона Александрийского (I век н. э.), инженера, который изобрёл первую паровую турбину. Правда, есть свидетельства, что формулу знал ещё Архимед.
Мостик в сегодня: та самая идея Архимеда «приблизь кривую фигуру многоугольником и посчитай площади треугольников» — это ровно то, как работает рендеринг в играх. Любая сфера, лицо персонажа или машина в 3D — это сетка из треугольников (mesh). А формула площади треугольника через координаты вершин («формула шнурования», о ней в следующем уроке) — одна из самых часто вызываемых функций в вычислительной геометрии.
Блок 1: Площадь треугольника — пять формул и одна идея
Давай разберёмся с интуицией
Начнём с прямоугольника $a \times b$: его площадь $S = ab$ — это просто количество единичных квадратиков, которые в него помещаются. Проведи в прямоугольнике диагональ — она разрежет его на два одинаковых прямоугольных треугольника. Значит, площадь прямоугольного треугольника с катетами $a$ и $b$ равна
$$S = \frac{1}{2}ab.$$Теперь возьмём произвольный треугольник $ABC$ и опустим из вершины $B$ высоту $BH$ на сторону $AC$. Треугольник распадается на два прямоугольных: $ABH$ и $CBH$. Площадь каждого — половина произведения катетов: $\frac{1}{2}AH \cdot BH$ и $\frac{1}{2}HC \cdot BH$. Складываем:
$$S = \frac{1}{2}(AH + HC) \cdot BH = \frac{1}{2} \cdot AC \cdot BH.$$Вот и главная формула: половина основания на высоту. Если треугольник тупоугольный и высота падает за пределы стороны, рассуждение то же, только вместо суммы получается разность двух прямоугольных треугольников — ответ совпадает.
А теперь фокус. Пусть известны две стороны $a = BC$, $b = AC$ и угол $\gamma = \angle C$ между ними. Высота из $B$ на $AC$ — это катет прямоугольного треугольника $BHC$ с гипотенузой $a$, лежащий против угла $C$. Значит, $BH = a \sin\gamma$, и
$$S = \frac{1}{2} \cdot b \cdot a\sin\gamma = \frac{1}{2}ab\sin\gamma.$$Это та же самая формула «половина основания на высоту», просто высоту мы выразили через синус.
Аналогия
Представь, что треугольник — это палатка. Площадь её «тени» на полу, если смотреть сбоку, зависит только от ширины входа (основание) и высоты конька (высота). Неважно, стоит ли конёк ровно над серединой или сдвинут вбок, — если основание и высота те же, площадь та же. Сдвиг вершины вдоль прямой, параллельной основанию, не меняет площадь. Это очень мощное наблюдение: треугольники с общим основанием и вершинами на одной параллельной прямой равновелики.
А формула с синусом — это «шарнир». Две стороны $a$ и $b$ — это две жёсткие палки, скреплённые петлёй. Раскрываешь петлю — растёт высота и площадь. Максимум площади — когда угол $90°$ ($\sin 90° = 1$), тогда $S = \frac{1}{2}ab$. Сложил палки до $0°$ или развернул до $180°$ — площадь ноль, треугольник сплющился в отрезок.
Формулы площади треугольника:
Через основание и высоту: $S = \dfrac{1}{2}a h_a$, где $h_a$ — высота, проведённая к стороне $a$.
Прямоугольный треугольник: $S = \dfrac{1}{2}ab$, где $a$, $b$ — катеты.
Через две стороны и угол между ними: $S = \dfrac{1}{2}ab\sin\gamma$.
Формула Герона: $S = \sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}$, где $p = \dfrac{a+b+c}{2}$ — полупериметр.
Через радиусы: $S = pr$ (радиус вписанной окружности) и $S = \dfrac{abc}{4R}$ (радиус описанной).
Частный случай: равносторонний треугольник со стороной $a$ имеет площадь $S = \dfrac{a^2\sqrt{3}}{4}$.
Почему $S = pr$? Соедини центр вписанной окружности с вершинами — треугольник распадётся на три треугольника с основаниями $a$, $b$, $c$ и одинаковой высотой $r$ (радиус, проведённый в точку касания, перпендикулярен стороне). Сумма: $\frac{1}{2}ar + \frac{1}{2}br + \frac{1}{2}cr = \frac{a+b+c}{2} \cdot r = pr$.
Почему $\frac{a^2\sqrt3}{4}$? В равностороннем треугольнике все углы по $60°$, значит $S = \frac{1}{2}a \cdot a \cdot \sin 60° = \frac{1}{2}a^2 \cdot \frac{\sqrt3}{2}$.
Формулу Герона строго выводят из теоремы косинусов (это чуть длинная, но честная алгебра), а на экзамене её достаточно уметь применять.
Пример 1 (лёгкий): основание и высота
В треугольнике сторона равна $12$, а высота, проведённая к ней, равна $7$. Найди площадь.
Решение:
Разберём по шагам. Формула «половина основания на высоту» требует, чтобы высота была проведена именно к этому основанию. Здесь так и есть:
$$S = \frac{1}{2} \cdot 12 \cdot 7 = 6 \cdot 7 = 42.$$Ответ: $42$.
Пример 2 (средний): две стороны и угол
Две стороны треугольника равны $8$ и $10$, угол между ними $30°$. Найди площадь. А что будет, если угол между теми же сторонами $150°$?
Решение:
Шаг 1. $\sin 30° = \frac{1}{2}$, поэтому
$$S = \frac{1}{2} \cdot 8 \cdot 10 \cdot \frac{1}{2} = 20.$$Шаг 2. Для угла $150°$ вспомним формулу приведения: $\sin 150° = \sin(180° - 30°) = \sin 30° = \frac{1}{2}$. Значит, площадь та же самая: $20$.
Почему так происходит? Представь «шарнир» из аналогии: при угле $30°$ и при угле $150°$ вторая палка поднимается над первой на одну и ту же высоту $10 \cdot \frac12 = 5$ — просто в одном случае она наклонена вперёд, а в другом назад.
Ответ: $20$ в обоих случаях.
Пример 3 (сложный): формула Герона и высота
Стороны треугольника равны $7$, $15$ и $20$. Найди его площадь и высоту, проведённую к большей стороне.
Решение:
Шаг 1. Ни угла, ни высоты не дано — значит, работает формула Герона. Полупериметр:
$$p = \frac{7 + 15 + 20}{2} = 21.$$Шаг 2. Разности: $p - a = 21 - 7 = 14$, $p - b = 21 - 15 = 6$, $p - c = 21 - 20 = 1$.
Шаг 3. Площадь:
$$S = \sqrt{21 \cdot 14 \cdot 6 \cdot 1} = \sqrt{1764} = 42.$$Лайфхак для извлечения корня: разложи на множители, а не перемножай вслепую. $21 \cdot 14 \cdot 6 = (3 \cdot 7)(2 \cdot 7)(2 \cdot 3) = 2^2 \cdot 3^2 \cdot 7^2$, значит корень равен $2 \cdot 3 \cdot 7 = 42$.
Шаг 4. Высоту к стороне $20$ находим, «перевернув» основную формулу: $S = \frac12 \cdot 20 \cdot h$, откуда
$$h = \frac{2S}{20} = \frac{84}{20} = 4{,}2.$$Проверим наш ответ на здравый смысл: высота к самой длинной стороне — самая маленькая из трёх высот (произведение «сторона × высота» у всех одинаковое, $2S$). $4{,}2 < 7$ — правдоподобно.
Ответ: $S = 42$, $h = 4{,}2$.
Почему это важно
Формула $S = \frac12 ah$ — это не просто способ найти площадь. Это мост между площадью и длиной: зная площадь, можно найти любую высоту, а значит, расстояние от вершины до прямой. На ОГЭ и ЕГЭ приём «посчитай площадь двумя способами и приравняй» встречается постоянно — так находят высоту к гипотенузе, радиус вписанной окружности, расстояние от точки до прямой.
В компьютерной графике формула $\frac12 ab\sin\gamma$ в векторной форме превращается в половину модуля векторного произведения: $S = \frac12|\vec{u} \times \vec{v}|$. Именно так считаются площади треугольников меша, нормали к поверхности и барицентрические координаты — по ним видеокарта решает, какой цвет текстуры положить в каждый пиксель треугольника.
Блок 2: Параллелограмм, ромб, трапеция — всё из прямоугольника
Давай разберёмся с интуицией
Параллелограмм. Возьми параллелограмм $ABCD$ с основанием $AD = a$ и опусти высоту $BH$ из вершины $B$. Отрежь прямоугольный треугольник $ABH$ слева и перенеси его вправо, приложив к стороне $CD$. Получится прямоугольник с той же шириной $a$ и высотой $h$. Площадь не изменилась — мы ничего не выбросили и не добавили. Итог: $S = ah$.
Если известны две стороны $a$, $b$ и угол $\alpha$ между ними, высота равна $h = b\sin\alpha$, и $S = ab\sin\alpha$. Другой способ увидеть то же: диагональ делит параллелограмм на два равных треугольника, у каждого площадь $\frac12 ab\sin\alpha$.
Ромб. Ромб — это параллелограмм, так что $S = ah$ работает. Но у ромба есть особый подарок: его диагонали перпендикулярны. Проведи через вершины ромба прямые, параллельные диагоналям, — получится прямоугольник со сторонами $d_1$ и $d_2$, и ромб занимает ровно половину его. Итог: $S = \frac12 d_1 d_2$. Эта формула работает для любого четырёхугольника с перпендикулярными диагоналями (например, для дельтоида — «воздушного змея»).
Трапеция. Проведём диагональ $AC$ в трапеции $ABCD$ с основаниями $AD = a$ и $BC = b$. Получились два треугольника: $ACD$ с основанием $a$ и $ABC$ с основанием $b$. Высота у обоих одна и та же — это высота трапеции $h$ (расстояние между параллельными основаниями). Складываем:
$$S = \frac12 ah + \frac12 bh = \frac{a+b}{2} \cdot h.$$Число $\frac{a+b}{2}$ — это длина средней линии трапеции $m$. Так что $S = mh$: трапеция равновелика прямоугольнику со сторонами «средняя линия × высота».
Аналогия
Представь колоду карт, лежащую ровной стопкой, — это прямоугольник. Теперь толкни колоду сбоку, чтобы карты съехали наискосок, — получится параллелограмм. Ни одна карта не пропала, высота колоды не изменилась, ширина каждой карты — тоже. Значит, и площадь «сбоку» та же: $S = ah$. Это наглядная версия принципа Кавальери: если две фигуры на каждой высоте имеют одинаковую ширину, их площади равны.
Трапеция в этой аналогии — стопка карт, которые становятся к верху всё уже. Средняя по ширине карта — средняя линия. Если заменить все карты на «средние», площадь не изменится: сколько ширины отняли у нижних, столько добавили верхним.
Формулы площади четырёхугольников:
Прямоугольник: $S = ab$. Квадрат: $S = a^2 = \dfrac{d^2}{2}$ ($d$ — диагональ).
Параллелограмм: $S = ah_a$ или $S = ab\sin\alpha$.
Ромб: $S = ah$, $S = a^2\sin\alpha$ или $S = \dfrac{1}{2}d_1d_2$.
Трапеция: $S = \dfrac{a+b}{2} \cdot h$, где $a$, $b$ — основания, $h$ — высота.
Любой выпуклый четырёхугольник: $S = \dfrac12 d_1 d_2 \sin\varphi$, где $\varphi$ — угол между диагоналями.
Пример 1 (лёгкий): две высоты параллелограмма
Стороны параллелограмма равны $10$ и $6$, высота, проведённая к стороне $10$, равна $4$. Найди площадь и вторую высоту.
Решение:
Шаг 1. $S = 10 \cdot 4 = 40$.
Шаг 2. Площадь можно посчитать и через другую сторону с её высотой: $S = 6 \cdot h_2$. Приравниваем: $6h_2 = 40$, $h_2 = \frac{40}{6} = \frac{20}{3} \approx 6{,}67$.
Заметь: к короткой стороне проведена более длинная высота. Так всегда — произведение «сторона × своя высота» постоянно.
Ответ: $S = 40$, $h_2 = \frac{20}{3}$.
Пример 2 (средний): ромб по диагоналям
Диагонали ромба равны $10$ и $24$. Найди площадь, сторону и высоту ромба.
Решение:
Шаг 1. Площадь: $S = \frac12 \cdot 10 \cdot 24 = 120$.
Шаг 2. Диагонали ромба перпендикулярны и делятся точкой пересечения пополам. Значит, ромб разбит на четыре одинаковых прямоугольных треугольника с катетами $5$ и $12$. Сторона ромба — гипотенуза:
$$a = \sqrt{5^2 + 12^2} = \sqrt{169} = 13.$$Шаг 3. Высота из формулы $S = ah$: $h = \frac{120}{13} \approx 9{,}23$.
Проверим наш ответ: высота ромба не может быть больше стороны (перпендикуляр короче наклонной): $9{,}23 < 13$ ✅.
Ответ: $S = 120$, $a = 13$, $h = \frac{120}{13}$.
Пример 3 (сложный): равнобедренная трапеция без высоты
Основания равнобедренной трапеции равны $6$ и $16$, боковая сторона равна $13$. Найди площадь.
Решение:
Шаг 1. Высоту не дали — её нужно добыть. Опустим из концов меньшего основания две высоты на большее. Они отрежут от большего основания отрезок, равный меньшему ($6$), а по краям останутся два равных кусочка:
$$\frac{16 - 6}{2} = 5.$$Это стандартный приём для равнобедренной трапеции: проекция боковой стороны на большее основание равна полуразности оснований.
Шаг 2. В прямоугольном треугольнике «боковая сторона — высота — кусочек $5$» по теореме Пифагора:
$$h = \sqrt{13^2 - 5^2} = \sqrt{169 - 25} = \sqrt{144} = 12.$$Шаг 3. Площадь:
$$S = \frac{6 + 16}{2} \cdot 12 = 11 \cdot 12 = 132.$$Ответ: $132$.
Почему это важно
Формулы четырёхугольников — это не пять разных фактов, а пять вариаций одного: «разрежь на треугольники или переложи в прямоугольник». Если на экзамене ты забыл формулу трапеции — проведи диагональ и сложи два треугольника. Забыл формулу ромба — разбей диагоналями на четыре прямоугольных треугольника. Умение разбить фигуру на знакомые куски ценнее любой шпаргалки.
В программировании это ровно принцип триангуляции полигона: любой многоугольник (контур здания на карте, область на снимке, полигон в игровом движке) разбивают на треугольники, и площадь — сумма их площадей. Даже формула $\frac12 d_1 d_2 \sin\varphi$ для четырёхугольника — это векторное произведение диагоналей, пополам.
Блок 3: Круг, сектор, подобие и разбиение
Давай разберёмся с интуицией
Круг. Разрежь пиццу на очень много тонких кусочков и уложи их «ёлочкой»: остриём вверх, остриём вниз, снова вверх. Получится фигура, похожая на параллелограмм. Её высота — радиус $R$, а длина основания — половина длины окружности, то есть $\pi R$ (половина корок смотрит вниз, половина вверх). Чем тоньше кусочки, тем точнее это прямоугольник со сторонами $R$ и $\pi R$. Итог:
$$S = \pi R^2.$$Сектор — это кусок пиццы с углом $\alpha$ градусов. Вся пицца — $360°$, значит, кусок составляет долю $\frac{\alpha}{360}$ от целого:
$$S_{\text{сект}} = \pi R^2 \cdot \frac{\alpha}{360°}.$$Подобие. Если увеличить фигуру в $k$ раз (все длины умножить на $k$), площадь увеличится в $k^2$ раз. Почему? Площадь — это «длина × длина». Каждый маленький квадратик $1 \times 1$ превращается в квадрат $k \times k$, то есть в $k^2$ квадратиков. Это работает для любых подобных фигур — треугольников, многоугольников, кругов.
Разбиение. Два треугольника с общей высотой относятся по площади как их основания. Например, медиана делит треугольник на два равновеликих (основания равны, высота общая). А если точка делит сторону в отношении $1 : 2$, то и площади частей относятся как $1 : 2$.
Аналогия
Отношение площадей подобных фигур — это как разрешение экрана. Экран Full HD — $1920 \times 1080$, а 4K — $3840 \times 2160$. Каждая сторона больше в $2$ раза, а пикселей больше в $4$ раза: $8{,}3$ млн против $2{,}07$ млн. Поэтому 4K-видео весит примерно в четыре раза больше (при прочих равных), а не в два. Инженеры, которые проектируют видеокарты, отлично знают это «квадратичное проклятие»: удвоил разрешение — нагрузка вчетверо.
Разбиение по общей высоте — это как делить торт, разрезая его от одной точки на краю: если ты делишь противоположный край на куски, то «доли» торта пропорциональны длинам этих кусков.
Круг и подобие:
Площадь круга: $S = \pi R^2$. Длина окружности: $C = 2\pi R$.
Площадь сектора с центральным углом $\alpha$: $S = \dfrac{\pi R^2 \alpha}{360°}$.
Если фигуры подобны с коэффициентом $k$, то $\dfrac{S_1}{S_2} = k^2$.
Треугольники с общей высотой: $\dfrac{S_1}{S_2} = \dfrac{a_1}{a_2}$ (отношение оснований). Треугольники с общим углом: $\dfrac{S_1}{S_2} = \dfrac{b_1 c_1}{b_2 c_2}$ (отношение произведений сторон, заключающих этот угол).
Пример 1 (лёгкий): круг и кусок пиццы
Радиус пиццы $R = 5$. Найди площадь всей пиццы и площадь куска с углом $72°$.
Решение:
$$S = \pi \cdot 5^2 = 25\pi \approx 78{,}54.$$Кусок с углом $72°$ — это $\frac{72}{360} = \frac15$ пиццы:
$$S_{\text{сект}} = 25\pi \cdot \frac{1}{5} = 5\pi \approx 15{,}71.$$Ответ: $25\pi$ и $5\pi$.
На ОГЭ часто просят «найди $\frac{S}{\pi}$» — тогда ответ $25$ и $5$.
Пример 2 (средний): подобные треугольники
Треугольники $ABC$ и $A_1B_1C_1$ подобны, стороны второго в $3$ раза больше соответствующих сторон первого. Площадь $ABC$ равна $8$. Найди площадь $A_1B_1C_1$.
Решение:
Коэффициент подобия $k = 3$, площади относятся как $k^2 = 9$:
$$S_{A_1B_1C_1} = 8 \cdot 9 = 72.$$Частая ловушка — умножить на $3$ и получить $24$. Проверим на квадратиках: треугольник, растянутый втрое, «вмещает» в себя $9$ копий исходного треугольника (разбей каждую сторону на три части и проведи линии, параллельные сторонам, — получится ровно $9$ маленьких треугольников).
Ответ: $72$.
Пример 3 (сложный): трапеция и её диагонали
В трапеции $ABCD$ основания $BC = 3$ и $AD = 6$. Диагонали пересекаются в точке $O$. Площадь треугольника $BOC$ равна $4$. Найди площадь трапеции.
Решение:
Картинка словами: снизу длинное основание $AD$, сверху короткое $BC$, диагонали $AC$ и $BD$ крест-накрест, точка $O$ — их пересечение. Трапеция разбита на четыре треугольника: верхний $BOC$, нижний $AOD$ и два боковых $AOB$ и $COD$.
Шаг 1. Треугольники $BOC$ и $DOA$ подобны (накрест лежащие углы при параллельных $BC$ и $AD$ равны). Коэффициент подобия $k = \frac{AD}{BC} = \frac{6}{3} = 2$. Значит,
$$S_{AOD} = 4 \cdot 2^2 = 16.$$Шаг 2. Из подобия $\frac{AO}{OC} = 2$. Треугольники $AOB$ и $COB$ имеют общую высоту из вершины $B$ на прямую $AC$, а их основания $AO$ и $OC$ относятся как $2 : 1$. Значит,
$$S_{AOB} = 2 \cdot S_{BOC} = 8.$$Шаг 3. Аналогично $S_{COD} = 8$ (или: $S_{ABD} = S_{ACD}$ — у них общее основание $AD$ и одинаковая высота, а если из обоих вычесть $S_{AOD}$, останутся $S_{AOB} = S_{COD}$).
Шаг 4. Итого:
$$S = 4 + 16 + 8 + 8 = 36.$$Проверим наш ответ красивой формулой: для трапеции $S = (\sqrt{S_1} + \sqrt{S_2})^2 = (\sqrt4 + \sqrt{16})^2 = (2 + 4)^2 = 36$ ✅. А боковые треугольники всегда равны $\sqrt{S_1 S_2} = \sqrt{64} = 8$ ✅.
Ответ: $36$.
Почему это важно
Отношение площадей подобных фигур — одна из самых «экономящих время» идей школьной геометрии. Вместо того чтобы искать высоты и стороны, ты сразу пишешь $k^2$. В задачах второй части ОГЭ (23–25) почти всегда спрятано подобие, и площади через него находятся в одну строку.
А за пределами школы — метрика IoU (Intersection over Union) в компьютерном зрении. Когда нейросеть вроде YOLO рисует прямоугольник вокруг кота на фото, качество проверяют так: делят площадь пересечения предсказанного и правильного прямоугольников на площадь их объединения. $\text{IoU} = 1$ — идеальное попадание, $\text{IoU} \geq 0{,}5$ — обычно засчитывается как правильное обнаружение. Вся метрика — это аккуратный подсчёт площадей прямоугольников (задание 29 ниже).
Практика: 30 заданий
Базовые (задания 1–10)
Задание 1: Сторона треугольника равна $9$, а высота, проведённая к ней, равна $8$. Найди площадь треугольника.
Решение:
$$S = \frac12 \cdot 9 \cdot 8 = 36.$$Ответ: $36$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 2: Катеты прямоугольного треугольника равны $7$ и $12$. Найди его площадь.
Решение:
В прямоугольном треугольнике один катет — высота к другому:
$$S = \frac12 \cdot 7 \cdot 12 = 42.$$Ответ: $42$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 3: Сторона параллелограмма равна $15$, а высота, проведённая к этой стороне, равна $4$. Найди площадь параллелограмма.
Решение:
$$S = a h = 15 \cdot 4 = 60.$$Обрати внимание: половинки здесь нет — параллелограмм это «два треугольника».
Ответ: $60$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 4: Диагонали ромба равны $14$ и $9$. Найди площадь ромба.
Решение:
$$S = \frac12 d_1 d_2 = \frac12 \cdot 14 \cdot 9 = 63.$$Ответ: $63$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 5: Основания трапеции равны $5$ и $11$, высота равна $6$. Найди площадь трапеции.
Решение:
$$S = \frac{5 + 11}{2} \cdot 6 = 8 \cdot 6 = 48.$$Ответ: $48$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 6: Две стороны треугольника равны $6$ и $10$, угол между ними $30°$. Найди площадь.
Решение:
$$S = \frac12 \cdot 6 \cdot 10 \cdot \sin 30° = 30 \cdot \frac12 = 15.$$Ответ: $15$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 7: Радиус круга равен $4$. Найди площадь круга, в ответ запиши $\dfrac{S}{\pi}$.
Решение:
$$S = \pi \cdot 4^2 = 16\pi, \qquad \frac{S}{\pi} = 16.$$Ответ: $16$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 8: Диагональ квадрата равна $10$. Найди его площадь.
Решение:
Квадрат — это ромб, у которого диагонали равны, поэтому $S = \frac12 d \cdot d = \frac{d^2}{2} = \frac{100}{2} = 50$.
Проверка через сторону: $a = \frac{d}{\sqrt2} = \frac{10}{\sqrt2}$, $a^2 = \frac{100}{2} = 50$ ✅.
Ответ: $50$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 9: Сторона равностороннего треугольника равна $6$. Найди его площадь. В ответ запиши $\dfrac{S}{\sqrt3}$.
Решение:
$$S = \frac{a^2\sqrt3}{4} = \frac{36\sqrt3}{4} = 9\sqrt3, \qquad \frac{S}{\sqrt3} = 9.$$Ответ: $9$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 10: Площадь прямоугольника равна $48$, одна из сторон равна $6$. Найди диагональ прямоугольника.
Решение:
Шаг 1. Вторая сторона: $48 : 6 = 8$.
Шаг 2. Диагональ по теореме Пифагора: $\sqrt{6^2 + 8^2} = \sqrt{100} = 10$.
Ответ: $10$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Средние (задания 11–20)
Задание 11: Стороны треугольника равны $9$, $10$ и $17$. Найди его площадь.
Решение:
Шаг 1. Полупериметр: $p = \frac{9 + 10 + 17}{2} = 18$.
Шаг 2. Разности: $18 - 9 = 9$, $18 - 10 = 8$, $18 - 17 = 1$.
Шаг 3. По формуле Герона:
$$S = \sqrt{18 \cdot 9 \cdot 8 \cdot 1} = \sqrt{1296} = 36.$$Разложение для корня: $18 \cdot 8 = 144 = 12^2$, $9 = 3^2$, значит $\sqrt{1296} = 12 \cdot 3 = 36$.
Ответ: $36$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 12: Стороны параллелограмма равны $8$ и $12$, один из углов равен $150°$. Найди площадь.
Решение:
$$S = ab\sin\alpha = 8 \cdot 12 \cdot \sin 150° = 96 \cdot \frac12 = 48.$$Неважно, взять угол $150°$ или соседний $30°$: их синусы равны.
Ответ: $48$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 13: Сторона ромба равна $10$, одна из диагоналей равна $12$. Найди площадь ромба.
Решение:
Шаг 1. Диагонали ромба делятся пополам и перпендикулярны. Половина известной диагонали $6$, сторона $10$ — гипотенуза. Половина второй диагонали:
$$\sqrt{10^2 - 6^2} = \sqrt{64} = 8.$$Вторая диагональ: $16$.
Шаг 2. $S = \frac12 \cdot 12 \cdot 16 = 96$.
Ответ: $96$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 14: Основания равнобедренной трапеции равны $7$ и $19$, боковая сторона равна $10$. Найди площадь трапеции.
Решение:
Шаг 1. Проекция боковой стороны на большее основание: $\frac{19 - 7}{2} = 6$.
Шаг 2. Высота: $h = \sqrt{10^2 - 6^2} = 8$.
Шаг 3. $S = \frac{7 + 19}{2} \cdot 8 = 13 \cdot 8 = 104$.
Ответ: $104$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 15: Радиус круга равен $6$, центральный угол сектора равен $120°$. Найди площадь сектора, в ответ запиши $\dfrac{S}{\pi}$.
Решение:
$120°$ — это треть круга:
$$S = \pi \cdot 36 \cdot \frac{120}{360} = 12\pi, \qquad \frac{S}{\pi} = 12.$$Ответ: $12$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 16: Периметры двух подобных треугольников относятся как $2 : 5$. Площадь большего треугольника равна $75$. Найди площадь меньшего.
Решение:
Отношение периметров подобных фигур равно коэффициенту подобия: $k = \frac25$. Площади относятся как $k^2 = \frac{4}{25}$:
$$S = 75 \cdot \frac{4}{25} = 12.$$Ответ: $12$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 17: Средняя линия треугольника отсекает от него треугольник площадью $7$. Найди площадь оставшейся части (трапеции).
Решение:
Шаг 1. Средняя линия параллельна стороне и равна её половине, поэтому отсечённый треугольник подобен исходному с коэффициентом $\frac12$. Площадь исходного в $2^2 = 4$ раза больше: $7 \cdot 4 = 28$.
Шаг 2. Трапеция: $28 - 7 = 21$.
Ответ: $21$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 18: Катет прямоугольного треугольника равен $9$, гипотенуза $15$. Найди высоту, проведённую к гипотенузе.
Решение:
Шаг 1. Второй катет: $\sqrt{15^2 - 9^2} = \sqrt{144} = 12$.
Шаг 2. Площадь через катеты: $S = \frac12 \cdot 9 \cdot 12 = 54$.
Шаг 3. Та же площадь через гипотенузу и высоту к ней: $54 = \frac12 \cdot 15 \cdot h$, откуда $h = \frac{108}{15} = 7{,}2$.
Короткая формула: $h = \frac{ab}{c} = \frac{9 \cdot 12}{15} = 7{,}2$.
Ответ: $7{,}2$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 19: Площадь треугольника $ABC$ равна $48$. $AM$ — медиана, $K$ — середина $AM$. Найди площадь треугольника $ABK$.
Решение:
Шаг 1. Медиана делит треугольник на два равновеликих: $S_{ABM} = 24$.
Шаг 2. В треугольнике $ABM$ отрезок $BK$ — медиана (ведь $K$ — середина $AM$). Она снова делит площадь пополам: $S_{ABK} = 12$.
Ответ: $12$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 20: Иконка в приложении — кольцо между окружностями радиусов $7$ и $5$ с общим центром. Найди площадь кольца, в ответ запиши $\dfrac{S}{\pi}$.
Решение:
Кольцо — это большой круг без маленького:
$$S = \pi \cdot 7^2 - \pi \cdot 5^2 = 49\pi - 25\pi = 24\pi.$$Ответ: $24$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Продвинутые (задания 21–30)
Задание 21: В трапеции $ABCD$ основания $BC = 4$ и $AD = 10$, диагонали пересекаются в точке $O$. Площадь треугольника $BOC$ равна $8$. Найди площадь трапеции.
Решение:
Шаг 1. $\triangle BOC \sim \triangle DOA$, $k = \frac{10}{4} = 2{,}5$. Значит, $S_{AOD} = 8 \cdot 2{,}5^2 = 50$.
Шаг 2. $\frac{AO}{OC} = 2{,}5$, треугольники $AOB$ и $COB$ имеют общую высоту из $B$, поэтому $S_{AOB} = 2{,}5 \cdot 8 = 20$. Аналогично $S_{COD} = 20$.
Шаг 3. $S = 8 + 50 + 20 + 20 = 98$.
Проверка: $(\sqrt8 + \sqrt{50})^2 = (2\sqrt2 + 5\sqrt2)^2 = (7\sqrt2)^2 = 98$ ✅.
Ответ: $98$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 22: Стороны треугольника равны $10$, $10$ и $12$. Найди площадь, радиус вписанной окружности и радиус описанной окружности.
Решение:
Шаг 1. Треугольник равнобедренный, высота к основанию $12$ — это и медиана, она делит основание на $6$ и $6$: $h = \sqrt{10^2 - 6^2} = 8$. Площадь $S = \frac12 \cdot 12 \cdot 8 = 48$.
Шаг 2. Полупериметр $p = 16$. Из $S = pr$: $r = \frac{48}{16} = 3$.
Шаг 3. Из $S = \frac{abc}{4R}$: $R = \frac{10 \cdot 10 \cdot 12}{4 \cdot 48} = \frac{1200}{192} = 6{,}25$.
Ответ: $S = 48$, $r = 3$, $R = 6{,}25$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 23: Площадь треугольника $ABC$ равна $80$. На стороне $AB$ взята точка $M$ так, что $AM : MB = 1 : 3$, на стороне $AC$ — точка $N$ так, что $AN : NC = 2 : 3$. Найди площадь треугольника $AMN$.
Решение:
Треугольники $AMN$ и $ABC$ имеют общий угол $A$. По формуле $S = \frac12 bc\sin A$ их площади относятся как произведения сторон, заключающих угол $A$:
$$\frac{S_{AMN}}{S_{ABC}} = \frac{AM}{AB} \cdot \frac{AN}{AC} = \frac14 \cdot \frac25 = \frac{1}{10}.$$$AM = \frac14 AB$, потому что $AB$ состоит из $1 + 3 = 4$ частей; $AN = \frac25 AC$, потому что $AC$ — это $2 + 3 = 5$ частей.
$$S_{AMN} = 80 \cdot \frac{1}{10} = 8.$$Ответ: $8$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 24: Площадь параллелограмма $ABCD$ равна $60$. Точка $M$ — середина стороны $BC$. Найди площадь четырёхугольника $AMCD$.
Решение:
Шаг 1. Треугольник $ABC$ — половина параллелограмма: $S_{ABC} = 30$.
Шаг 2. $AM$ — медиана треугольника $ABC$, она делит его пополам: $S_{ABM} = 15$.
Шаг 3. $S_{AMCD} = 60 - 15 = 45$.
Ответ: $45$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 25: Диагонали выпуклого четырёхугольника равны $10$ и $14$, угол между ними $30°$. Найди площадь четырёхугольника.
Решение:
$$S = \frac12 d_1 d_2 \sin\varphi = \frac12 \cdot 10 \cdot 14 \cdot \frac12 = 35.$$Откуда формула: диагонали делят четырёхугольник на четыре треугольника, у каждого площадь $\frac12 \cdot (\text{кусок } d_1) \cdot (\text{кусок } d_2) \cdot \sin\varphi$ (синусы смежных углов равны). Сумма кусков даёт ровно $\frac12 d_1 d_2 \sin\varphi$.
Ответ: $35$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 26: Диагонали равнобедренной трапеции перпендикулярны, высота равна $9$. Найди площадь трапеции.
Решение:
Шаг 1. Пусть $O$ — точка пересечения диагоналей. В равнобедренной трапеции диагонали равны, и треугольники $BOC$ и $AOD$ — равнобедренные прямоугольные (углы при основаниях по $45°$).
Шаг 2. В равнобедренном прямоугольном треугольнике высота к гипотенузе равна половине гипотенузы. Проведём через $O$ высоту трапеции: её часть в $\triangle BOC$ равна $\frac{BC}{2}$, часть в $\triangle AOD$ равна $\frac{AD}{2}$. Значит,
$$h = \frac{BC + AD}{2} = 9.$$Средняя линия равна высоте!
Шаг 3. $S = \frac{BC + AD}{2} \cdot h = 9 \cdot 9 = 81$.
Ответ: $81$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 27: В круге радиуса $6$ проведены два перпендикулярных радиуса $OA$ и $OB$. Найди площадь меньшего сегмента, отсекаемого хордой $AB$ (с точностью до сотых).
Решение:
Шаг 1. Сегмент = сектор минус треугольник. Сектор с углом $90°$ — четверть круга: $\frac{36\pi}{4} = 9\pi$.
Шаг 2. Треугольник $AOB$ прямоугольный с катетами $6$ и $6$: $S = 18$.
Шаг 3. $S_{\text{сегм}} = 9\pi - 18 \approx 28{,}274 - 18 = 10{,}27$.
Ответ: $9\pi - 18 \approx 10{,}27$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 28: Высота прямоугольного треугольника, проведённая к гипотенузе, делит её на отрезки $4$ и $9$. Найди площадь треугольника.
Решение:
Шаг 1. Высота к гипотенузе — среднее геометрическое проекций катетов: $h = \sqrt{4 \cdot 9} = 6$. (Это следует из подобия двух маленьких треугольников, на которые высота делит исходный.)
Шаг 2. Гипотенуза: $4 + 9 = 13$.
Шаг 3. $S = \frac12 \cdot 13 \cdot 6 = 39$.
Ответ: $39$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 29: Компьютерное зрение. Нейросеть нашла на картинке кота и выдала рамку с углами $(0;0)$ и $(4;3)$, а правильная рамка из разметки — с углами $(2;1)$ и $(6;5)$ (стороны рамок параллельны осям). Найди IoU — отношение площади пересечения рамок к площади их объединения.
Решение:
Шаг 1. Площади рамок: $4 \cdot 3 = 12$ и $4 \cdot 4 = 16$.
Шаг 2. Пересечение — прямоугольник от $x = 2$ до $x = 4$ и от $y = 1$ до $y = 3$: $2 \cdot 2 = 4$.
Шаг 3. Объединение: $12 + 16 - 4 = 24$ (пересечение посчитано дважды, вычитаем один раз).
Шаг 4. $\text{IoU} = \frac{4}{24} = \frac16 \approx 0{,}17$.
При обычном пороге $0{,}5$ такое предсказание засчитали бы как промах.
Ответ: $\frac16 \approx 0{,}17$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Задание 30: Основания трапеции равны $6$ и $14$, её площадь равна $100$. Средняя линия делит трапецию на две трапеции. Найди их площади.
Решение:
Шаг 1. Средняя линия: $\frac{6 + 14}{2} = 10$. Она делит высоту пополам, поэтому у двух новых трапеций одинаковая высота $\frac h2$.
Шаг 2. Площади относятся как их средние линии: $\frac{6 + 10}{2} : \frac{10 + 14}{2} = 8 : 12 = 2 : 3$.
Шаг 3. Делим $100$ в отношении $2 : 3$: $40$ и $60$.
Ответ: $40$ (верхняя, у меньшего основания) и $60$.
Не понял решение? Разобрать с Квасичем по шагам →Частые ошибки
❌ Ошибка 1: Берут высоту, проведённую не к тому основанию
Неправильно: в параллелограмме со сторонами $10$ и $6$ и высотой $4$ к стороне $10$ пишут $S = 6 \cdot 4 = 24$.
Правильно: высота и основание должны быть «парой»: высота $4$ проведена к стороне $10$, значит $S = 10 \cdot 4 = 40$.
Почему важно: это самая частая ошибка в заданиях 15–17 ОГЭ. Перед подстановкой всегда спрашивай себя: «на какую сторону падает эта высота?»
❌ Ошибка 2: Забывают $\frac12$ в формуле треугольника или добавляют её в параллелограмм
Неправильно: $S_\triangle = ah$ или $S_{\text{парал}} = \frac12 ab\sin\alpha$.
Правильно: $S_\triangle = \frac12 ah = \frac12 ab\sin\gamma$; $S_{\text{парал}} = ah = ab\sin\alpha$.
Почему важно: ответ ровно в два раза больше или меньше выглядит «похоже на правду» — такую ошибку трудно заметить. Держи в голове картинку: треугольник — половина параллелограмма.
❌ Ошибка 3: При подобии умножают площадь на $k$, а не на $k^2$
Неправильно: «треугольник увеличили в $3$ раза, значит площадь $8 \cdot 3 = 24$».
Правильно: $8 \cdot 3^2 = 72$.
Почему важно: это классическая ловушка задач 16–17 и 23–25. Проверка: квадрат $1 \times 1$ после увеличения в $3$ раза — $3 \times 3$, площадь $9$, а не $3$.
❌ Ошибка 4: Путают радиус и диаметр в формуле круга
Неправильно: диаметр $10$, площадь $\pi \cdot 10^2 = 100\pi$.
Правильно: $R = 5$, $S = 25\pi$.
Почему важно: ошибка в $4$ раза. На ОГЭ часто дают именно диаметр или сторону квадрата, в который вписан круг (она равна диаметру).
❌ Ошибка 5: В трапеции берут боковую сторону вместо высоты
Неправильно: основания $6$ и $16$, боковая $13$: $S = 11 \cdot 13 = 143$.
Правильно: сначала найти высоту: $h = \sqrt{13^2 - 5^2} = 12$, $S = 11 \cdot 12 = 132$.
Почему важно: боковая сторона — наклонная, она длиннее высоты (перпендикуляра). Если трапеция не прямоугольная, боковая сторона никогда не равна высоте.
❌ Ошибка 6: В формуле Герона подставляют периметр вместо полупериметра
Неправильно: стороны $7$, $15$, $20$: $p = 42$, под корнем $42 \cdot 35 \cdot 27 \cdot 22$ — огромное некрасивое число.
Правильно: $p = 21$, $S = \sqrt{21 \cdot 14 \cdot 6 \cdot 1} = 42$.
Почему важно: если под корнем в задаче ОГЭ получилось число, которое не извлекается, — почти наверняка ошибка в $p$. Задачи обычно подобраны так, что корень «красивый».
Главное запомнить
📝 Ключевые понятия
✅ Треугольник через высоту: $S = \frac12 a h_a$ — высота обязательно к той же стороне.
✅ Треугольник через угол: $S = \frac12 ab\sin\gamma$, $\gamma$ — угол между сторонами $a$ и $b$. Для тупого угла $\sin(180° - \alpha) = \sin\alpha$.
✅ Формула Герона: $S = \sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}$, $p$ — полупериметр.
✅ Радиусы: $S = pr$ и $S = \frac{abc}{4R}$. Равносторонний: $S = \frac{a^2\sqrt3}{4}$.
✅ Параллелограмм: $S = ah = ab\sin\alpha$ — без половинки.
✅ Ромб и любой четырёхугольник с перпендикулярными диагоналями: $S = \frac12 d_1 d_2$.
✅ Трапеция: $S = \frac{a+b}{2} \cdot h$ = средняя линия × высота.
✅ Круг и сектор: $S = \pi R^2$, $S_{\text{сект}} = \pi R^2 \cdot \frac{\alpha}{360°}$.
✅ Подобие: площади относятся как $k^2$, периметры — как $k$.
✅ Разбиение: медиана делит площадь пополам; треугольники с общей высотой относятся как основания; с общим углом — как произведения сторон при этом угле.
✅ Площадь как инструмент: посчитай площадь двумя способами и приравняй — так находят высоты и радиусы.
Связь с другими темами курса
Что нужно было знать до этого урока:
- Периметр, площадь и объём — площадь прямоугольника и квадрата, единицы площади; отсюда растут все формулы этого урока
- Прямоугольный треугольник — теорема Пифагора и синус нужны, чтобы добывать высоты
- Четырёхугольники — свойства параллелограмма, ромба и трапеции (диагонали, средняя линия)
- Равенство и подобие треугольников — без подобия не работает правило $k^2$
Что изучить дальше:
- Задачи на клетчатой бумаге — те же формулы, но фигура задана вершинами на сетке; плюс формула Пика и метод достраивания
- Геометрические утверждения ОГЭ — формулы площадей в задании 19 проверяют как «верно/неверно»
- Вписанные и описанные окружности — откуда берутся $r$ и $R$ в формулах $S = pr$ и $S = \frac{abc}{4R}$
- Теорема синусов и теорема косинусов — развивают формулу $\frac12 ab\sin\gamma$
- Вычисление площадей с помощью интеграла — как считать площадь под кривой, когда формулы кончаются
- Вычислительная геометрия — площади полигонов, векторное произведение, триангуляция в алгоритмах
Экзамен: задание 15 ОГЭ, задание 16, задание 17, задание 18.
Где это нужно в жизни:
- 🏠 Ремонт: площадь стены минус окна и двери — сколько рулонов обоев; площадь скошенного пола — сколько ламината
- 🎮 3D-графика: каждая модель в игре — тысячи треугольников; площади нужны для освещения, текстурирования и расчёта столкновений
- 🤖 ML/компьютерное зрение: метрика IoU для детекторов объектов, площадь масок сегментации
- 🗺️ Картография и ГИС: площадь участка по координатам его границы — кадастровые расчёты
- 📱 Экраны: разрешение и «квадратичный рост» пикселей при увеличении сторон
Интересные факты
💡 Египетское $\pi$. В папирусе Ахмеса площадь круга диаметром $9$ считается как площадь квадрата со стороной $8$. Получается $\pi \approx \frac{256}{81} \approx 3{,}16$ — лучше, чем «$\pi = 3$» во многих других древних текстах.
💡 Архимед и 96-угольник. Чтобы оценить $\pi$, Архимед вписал в круг и описал около него правильные 96-угольники и посчитал их периметры. Результат: $3\frac{10}{71} < \pi < 3\frac17$. Это первая в истории оценка $\pi$ с доказанной точностью.
💡 Треугольник — атом компьютерной графики. Видеокарты умеют рисовать только три примитива: точки, отрезки и треугольники. Всё остальное — окружности, сферы, лица персонажей — разбивается на треугольники. Современная игра выводит миллиарды треугольников в секунду.
💡 Равные площади — не значит равные фигуры. Теорема Бойяи — Гервина (XIX век): любые два многоугольника одинаковой площади можно разрезать на конечное число кусков так, что из кусков одного складывается другой. Квадрат можно разрезать на 4 куска и сложить из них равносторонний треугольник (головоломка Дьюдени).
💡 Формула Герона — от инженера. Герон Александрийский был скорее изобретателем, чем теоретиком: автоматы для храмов, паровой шар «эолипил», одометр для колесницы. Формула площади ему была нужна для практической геодезии.
Лайфхаки и полезные трюки
1. Нет формулы — режь на треугольники
Любой многоугольник разбивается диагоналями на треугольники. Забыл формулу трапеции — проведи диагональ, сложи два треугольника.
Пример: трапеция с основаниями $5$ и $11$, высотой $6$: $\frac12 \cdot 11 \cdot 6 + \frac12 \cdot 5 \cdot 6 = 33 + 15 = 48$.
2. Площадь двумя способами — и вот высота
Нужна высота к гипотенузе или к любой стороне? Посчитай площадь удобным способом, потом раздели $2S$ на нужную сторону.
Пример: катеты $6$ и $8$, гипотенуза $10$: $h = \frac{6 \cdot 8}{10} = 4{,}8$.
3. Египетские тройки ускоряют всё
Запомни $3$-$4$-$5$, $5$-$12$-$13$, $8$-$15$-$17$, $7$-$24$-$25$ и их кратные ($6$-$8$-$10$, $9$-$12$-$15$). В задачах ОГЭ высоты трапеций и ромбов почти всегда из этих троек.
4. Проверка Герона на «красивость»
Разложи $p$, $p-a$, $p-b$, $p-c$ на простые множители — каждый множитель должен встретиться чётное число раз. Если нет, либо ответ иррациональный, либо ты ошибся в $p$.
5. $\sin 30° = \sin 150° = \frac12$
Если в задаче тупой угол $150°$, $135°$ или $120°$, сразу переходи к смежному: $30°$, $45°$, $60°$. Площадь не меняется.
6. В трапеции с диагоналями — «правило корней»
Если площади треугольников у оснований $S_1$ и $S_2$, то боковые треугольники равны $\sqrt{S_1S_2}$, а вся трапеция $(\sqrt{S_1} + \sqrt{S_2})^2$. Проверка в одну строку.
7. Мнемоника для $k^2$: «длина — раз, площадь — два, объём — три»
При подобии с коэффициентом $k$ длины умножаются на $k^1$, площади на $k^2$, объёмы на $k^3$. Показатель степени равен размерности величины.
💡 Совет: выпиши формулы из «Главное запомнить» на одну карточку, но рядом с каждой нарисуй, из чего она получается (половина прямоугольника, перекладка треугольника, разбиение). Через неделю ты будешь помнить не формулы, а картинки, — и формулы восстановятся из картинок сами.
Дальше: задачи на клетчатой бумаге — применяем все эти формулы к фигурам на сетке, как в задании 18 ОГЭ.
Остались вопросы по теме?
Профессор Квасич разберёт любую задачу из урока по шагам и подберёт тренировку под твои ошибки.
Разобрать в Telegram5 вопросов в день бесплатно. Безлимит и подробные разборы — Квасич Pro, 200 Stars за 30 дней →