8-9 класс ⏱️ 45 мин

Квадратные корни: полное путешествие от нуля до героя

Квадратные корни: полное путешествие от нуля до героя

Введение: Почему корни - это круто? 🎯

Представь: ты играешь в Minecraft и решил построить идеально квадратную крепость 🏰. У тебя есть ровно 144 блока. Вопрос на миллион: какой длины должна быть сторона твоей крепости?

Или другая ситуация: твой любимый стример на YouTube набрал ровно 10 000 подписчиков 📺. Он говорит: “Когда число моих подписчиков станет квадратом целого числа, сделаю стрим на 24 часа!” Сколько ещё подписчиков нужно набрать до следующего квадрата?

Все эти вопросы решаются одним мощным математическим инструментом - квадратным корнем! И сегодня мы разберём эту тему от А до Я так, чтобы корни стали твоим суперпауэром 💪

[МЕДИА: image_01] Описание: Minecraft крепость в форме квадрата со стороной 12 блоков и площадью 144 квадратных блока, яркая и детальная иллюстрация Промпт: “educational illustration, Minecraft-style square fortress with side length 12 blocks and area 144 square blocks, isometric view, colorful blocks, simple minimalist game style, white background, suitable for students aged 13-15”

Часть 1: Основные понятия и определения

Откуда взялся квадратный корень? История знака √

Давай начнём с самого начала. Что такое корень и зачем он нужен?

Представь простую задачу: найди площадь квадрата со стороной 5 см. Легко! S = 5² = 25 см². Мы возвели сторону в квадрат (во вторую степень).

А теперь обратная задача: площадь квадрата 25 см². Чему равна сторона?

Вот тут-то нам и нужен квадратный корень! Корень - это операция, обратная возведению в квадрат. Если квадрат - это “умножить число само на себя”, то корень - это “найти число, которое при умножении само на себя даст нужный результат”.

[МЕДИА: image_02] Описание: Две схемы: 1) стрелка от числа 5 к квадрату со стороной 5 к площади 25, 2) обратная стрелка от площади 25 через корень к стороне 5 Промпт: “educational diagram showing forward and backward relationship, number 5 → square → area 25, and reverse: area 25 → square root → 5, arrows, clean minimalist style, flat colors, white background”

Обозначение корня: символ √

Символ корня называется радикалом. Это слово происходит от латинского radix, что значит “корень”. Первая буква r со временем превратилась в тот самый загогулинистый значок, который мы знаем.

Полная запись квадратного корня из числа 9 выглядит так:

²√9

Где: - ² (маленькая двойка слева вверху) - показатель корня (или степень корня) - - символ корня (радикал) - 9 - подкоренное выражение

Но чаще всего показатель корня не пишут, если речь идёт именно о квадратном корне. То есть вместо ²√9 пишут просто √9.

Важно! Если видишь корень без показателя - это квадратный корень (степень 2).

Определение квадратного корня

Теперь строгое определение:

Квадратным корнем из числа a называется такое число b, которое при возведении во вторую степень (в квадрат) даёт число a.

Математически это записывается так:

Если b² = a, то √a = b

Примеры: - √9 = 3, потому что 3² = 9 - √16 = 4, потому что 4² = 16
- √100 = 10, потому что 10² = 100

[МЕДИА: image_03] Описание: Таблица связей: число → квадрат → корень. Примеры: 1→1→1, 2→4→2, 3→9→3, 4→16→4, 5→25→5 Промпт: “mathematical table showing number-square-root relationships, colorful arrows connecting 1→1→1, 2→4→2, 3→9→3, 4→16→4, 5→25→5, educational style, flat design, white background”

Два значения корня: положительное и отрицательное

Вот тут начинается интересное! У квадратного корня на самом деле два значения: положительное и отрицательное.

Почему? Давай разберём на примере √4:

  • Число 2 в квадрате даёт 4: 2² = 4 ✓
  • Число -2 в квадрате тоже даёт 4: (-2)² = 4 ✓

Получается, квадратный корень из 4 - это И 2, И -2 одновременно!

Поэтому когда мы решаем уравнение типа x² = 4, правильный ответ: x = ±2 (читается “плюс-минус два”).

Знак ± означает, что у корня два противоположных значения.

Арифметический квадратный корень

Но часто нам нужно только положительное значение. Например, когда мы ищем длину стороны квадрата - она не может быть отрицательной!

В таких случаях говорят об арифметическом квадратном корне.

Арифметический квадратный корень из числа a - это неотрицательное число b (b ≥ 0), при котором выполняется равенство b² = a.

Примеры: - Квадратные корни из 16: ±4 (оба значения) - Арифметический квадратный корень из 16: 4 (только положительное)

В большинстве задач мы работаем именно с арифметическим корнем (положительным значением).

Разговорный язык: как говорить про корни

В полной форме мы говорим: “квадратный корень из числа шестнадцать”.

Но в разговоре можно короче: “корень из шестнадцати” или просто “корень шестнадцати”.

Главное - не путать понятия!

Корень - это число, которое при возведении в квадрат даёт исходное число. Квадрат - это число, полученное возведением во вторую степень.

Например: - Числа 25, 36, 49 - это квадраты (25 = 5², 36 = 6², 49 = 7²) - Числа 5, 6, 7 - это корни из этих квадратов

[МЕДИА: image_04] Описание: Два облачка: в одном “Квадраты: 1, 4, 9, 16, 25, 36…“, в другом “Корни: 1, 2, 3, 4, 5, 6…” Промпт: “two colorful speech bubbles, one labeled ‘Squares: 1, 4, 9, 16, 25, 36…‘, other labeled ‘Roots: 1, 2, 3, 4, 5, 6…‘, simple educational illustration, flat design, white background”

Часть 2: Основные правила и свойства корней

Правило 1: Корень из единицы и нуля

Самые простые корни:

√1 = 1

Почему? Потому что 1² = 1

√0 = 0

Почему? Потому что 0² = 0

Тут всё логично и просто!

Правило 2: Корень из отрицательного числа

А вот это важно! В мире действительных чисел (с которыми мы пока работаем):

√(-4) не существует!

Почему? Потому что любое число в квадрате даёт положительный результат: - 2² = 4 (положительное) - (-2)² = 4 (тоже положительное!)

Нет такого действительного числа, квадрат которого был бы отрицательным. Поэтому выражения вроде √(-9), √(-16) не имеют смысла в действительных числах.

Для любопытных: В старших классах вы узнаете про комплексные числа, где корни из отрицательных чисел существуют. Но это совсем другая история!

Правило 3: Квадрат корня

Если взять квадратный корень и сразу возвести его во вторую степень, что получится?

(√a)² = a

То есть операции “корень” и “квадрат” взаимно уничтожаются!

Примеры: - (√4)² = 4 - (√9)² = 9
- (√16)² = 16 - (√25)² = 25

Это логично: мы нашли число, которое в квадрате даёт a, а потом возвели его в квадрат - конечно, получили обратно a!

[МЕДИА: animation_01] Описание: Анимация показывает круговое движение: число a → корень √a → квадрат обратно к a Промпт: “simple 2D animation showing circular flow: number a → square root → squaring back to a, duration 5 seconds, educational minimalist style”

Правило 4: Корень из квадрата числа

А вот тут нужна внимательность! Если под корнем стоит число, возведённое в квадрат:

√(a²) = |a|

Не просто a, а модуль числа a!

Почему модуль? Потому что корень всегда даёт неотрицательное значение, а число a может быть отрицательным.

Примеры: - √(5²) = √25 = 5 = |5| ✓ - √((-5)²) = √25 = 5 = |-5| ✓

Видишь? В обоих случаях получаем 5, хотя исходные числа были разного знака!

Правило 5: Сравнение корней

Очень важное свойство:

Меньшему числу соответствует меньший корень, большему числу - больший корень.

Математически: если a < b, то √a < √b

Примеры: - 49 < 64, значит √49 < √64, то есть 7 < 8 ✓ - 1 < 100, значит √1 < √100, то есть 1 < 10 ✓

Это свойство очень помогает при приближённых вычислениях!

Часть 3: Простые примеры - тренируем глаз

Корни, которые нужно знать наизусть

Эти корни встречаются постоянно, их нужно запомнить как таблицу умножения:

Квадраты от 1 до 10:

1² = 1      →  √1 = 1
2² = 4      →  √4 = 2
3² = 9      →  √9 = 3
4² = 16     →  √16 = 4
5² = 25     →  √25 = 5
6² = 36     →  √36 = 6
7² = 49     →  √49 = 7
8² = 64     →  √64 = 8
9² = 81     →  √81 = 9
10² = 100   →  √100 = 10

[МЕДИА: image_05] Описание: Красочная таблица квадратов и корней от 1 до 10 в виде карточек Промпт: “colorful flashcard-style table showing squares 1-10 and their roots, bright educational design, each number pair in a separate card, minimalist flat design, white background”

Квадраты от 11 до 20 (полезно знать!)

11² = 121    →  √121 = 11
12² = 144    →  √144 = 12
13² = 169    →  √169 = 13
14² = 196    →  √196 = 14
15² = 225    →  √225 = 15
16² = 256    →  √256 = 16
17² = 289    →  √289 = 17
18² = 324    →  √324 = 18
19² = 361    →  √361 = 19
20² = 400    →  √400 = 20

Примеры с таблицей умножения

Пример 1: √36

Вспоминаем таблицу умножения: 6 × 6 = 36, значит 6² = 36. Ответ: √36 = 6

Пример 2: √49

Таблица на 7: 7 × 7 = 49, значит 7² = 49. Ответ: √49 = 7

Пример 3: √100

Последнее “круглое” число: 10 × 10 = 100. Ответ: √100 = 10

Примеры с большими числами (таблица квадратов)

Для чисел больше 100 используем таблицу квадратов (от 1 до 99).

Пример 4: √256

Ищем в таблице квадратов число 256. Находим: 16² = 256. Ответ: √256 = 16

Пример 5: √576

В таблице находим: 24² = 576. Ответ: √576 = 24

Пример 6: √841

В таблице находим: 29² = 841. Ответ: √841 = 29

[МЕДИА: image_06] Описание: Фрагмент таблицы квадратов с подсвеченными числами 256, 576, 841 Промпт: “educational illustration of squares table, highlighting cells 256, 576, 841 with arrows pointing to their roots 16, 24, 29, colorful and clear, simple design for students”

Примеры с выражениями

Пример 7: 2√16

Сначала извлекаем корень: √16 = 4 Потом умножаем: 2 × 4 = 8 Ответ: 8

Пример 8: √25 + √36

Вычисляем каждый корень: √25 = 5, √36 = 6 Складываем: 5 + 6 = 11 Ответ: 11

Пример 9: √64 - 3√9

√64 = 8, √9 = 3 8 - 3×3 = 8 - 9 = -1 Ответ: -1

Пример 10: (√49)² + √81

(√49)² = 49 (корень в квадрате = подкоренное выражение) √81 = 9 49 + 9 = 58 Ответ: 58

Часть 4: Уравнения с корнями

Простейшие уравнения

Пример 1: √x = 4

Что такое x, если корень из него равен 4?

По определению корня: число, квадрат которого равен 4², то есть 16. Ответ: x = 16

Проверка: √16 = 4 ✓

Пример 2: √x = 7

По аналогии: x = 7² = 49 Проверка: √49 = 7 ✓

Метод: использование определения

Пусть дано уравнение √x = b.

По определению квадратного корня: если √x = b, то b² = x.

То есть возводим обе части в квадрат!

Пример 3: √x - 8 = 0

Переносим: √x = 8 Возводим в квадрат: (√x)² = 8² Получаем: x = 64

Пример 4: √(3 + 5x) = 7

Возводим в квадрат обе части: (√(3 + 5x))² = 7² 3 + 5x = 49 5x = 46 x = 465 = 9,2

Проверка: √(3 + 5×9,2) = √(3 + 46) = √49 = 7 ✓

Пример 5: 2√x = 10

Делим обе части на 2: √x = 5 Возводим в квадрат: x = 25

[МЕДИА: image_07] Описание: Пошаговое решение уравнения √(x+5) = 7 с визуальными стрелками Промпт: “step-by-step equation solving diagram for √(x+5) = 7, showing each step with arrows, colorful highlighting, educational math style, clean design”

Уравнения посложнее

Пример 6: √x + √(x+3) = 3

Это уже сложнее! Тут нужно изолировать один корень: √x = 3 - √(x+3)

Возводим в квадрат обе части: x = 9 - 6√(x+3) + (x+3) x = 12 + x - 6√(x+3) -12 = -6√(x+3) 2 = √(x+3)

Снова возводим в квадрат: 4 = x + 3 x = 1

Проверка: √1 + √4 = 1 + 2 = 3 ✓

Часть 5: Приближённое значение корней

Зачем нужны приближённые значения?

Не из каждого числа можно извлечь корень точно! Например:

  • √2 не извлекается точно
  • √3 не извлекается точно
  • √5 не извлекается точно
  • √10 не извлекается точно

Но мы можем найти их приближённое значение - число, которое при возведении в квадрат даёт результат, близкий к исходному.

Степени точности

Приближённые значения находят с определённой точностью: - С точностью до целых (до 1) - С точностью до десятых (до 0,1) - С точностью до сотых (до 0,01) - С точностью до тысячных (до 0,001) - И так далее…

Пример: √3 с точностью до десятых

Шаг 1: Определяем границы

Ближайший меньший квадрат: √1 = 1 Ближайший больший квадрат: √4 = 2

Значит: 1 < √3 < 2

Шаг 2: Проверяем десятичные дроби в этом интервале

Проверим 1,5: 1,5² = 2,25 (маловато, до 3 не дотягивает)

Проверим 1,8: 1,8² = 3,24 (уже многовато, перескочили 3)

Проверим 1,7: 1,7² = 2,89 (близко к 3, но чуть меньше - отлично!)

Ответ: √3 ≈ 1,7 (с точностью до десятых)

[МЕДИА: animation_02] Описание: Анимация поиска √3, показывает проверку чисел 1,5, 1,6, 1,7, 1,8 и их квадраты Промпт: “educational animation showing trial and error process for finding √3, testing values 1.5, 1.6, 1.7, 1.8 and showing their squares, duration 8 seconds, clear visual feedback”

Пример: √3 с точностью до сотых

Теперь ищем точнее! Границы: 1,7 < √3 < 1,8

Проверим 1,75: 1,75² = 3,0625 (многовато)

Проверим 1,74: 1,74² = 3,0276 (всё ещё многовато)

Проверим 1,73: 1,73² = 2,9929 (близко к 3, подходит!)

Ответ: √3 ≈ 1,73 (с точностью до сотых)

Ещё точнее!

√3 ≈ 1,732 (с точностью до тысячных) √3 ≈ 1,7320 (с точностью до десятитысячных) √3 ≈ 1,73205 (с точностью до стотысячных)

Процесс можно продолжать бесконечно!

Недостаток и избыток

С недостатком - когда квадрат приближённого значения меньше подкоренного выражения. С избытком - когда квадрат приближённого значения больше подкоренного выражения.

Для √3: - 1,7 - с недостатком (1,7² = 2,89 < 3) - 1,8 - с избытком (1,8² = 3,24 > 3)

С точностью до целых: - √3 ≈ 1 (с недостатком) - √3 ≈ 2 (с избытком)

Практика: больше примеров!

Пример 1: √5 с точностью до 0,1

Границы: 2 < √5 < 3

2,2² = 4,84 (недостаток) 2,3² = 5,29 (избыток)

Ответ: √5 ≈ 2,2 (с недостатком) или √5 ≈ 2,3 (с избытком)

Пример 2: √51 с точностью до 1

Границы: 7 < √51 < 8 (поскольку 7² = 49, 8² = 64)

7² = 49 (ближе к 51) 8² = 64 (дальше от 51)

Ответ: √51 ≈ 7

Пример 3: √51 с точностью до 0,01

7,1² = 50,41 (недостаток) 7,2² = 51,84 (избыток) 7,14² = 50,9796 (недостаток) 7,15² = 51,1225 (избыток)

Ответ: √51 ≈ 7,14

[МЕДИА: image_08] Описание: График, показывающий приближение к √5 через последовательные попытки Промпт: “educational graph showing approximation to √5, number line from 2 to 3, testing points 2.2, 2.3, their squares shown, colorful markers, clear educational style”

Часть 6: Границы расположения корней

Правило: от 1 до 100

Если число a принадлежит промежутку [1; 100], то √a принадлежит промежутку [1; 10].

Это логично: - √1 = 1 (минимум) - √100 = 10 (максимум) - Всё между ними - тоже в промежутке [1; 10]

Примеры: - √64 → 64 ∈ [1; 100] → √64 ∈ [1; 10] → √64 = 8 ✓ - √49 → 49 ∈ [1; 100] → √49 ∈ [1; 10] → √49 = 7 ✓ - √37 → 37 ∈ [1; 100] → √37 ∈ [1; 10] → √37 ≈ 6,08 ✓

Корни с нулями на конце

Если к числу от 1 до 10 дописать n нулей и возвести в квадрат, то в результате будет 2n нулей.

Примеры: - 6² = 36 - 60² = 3600 (два нуля → четыре нуля) - 600² = 360000 (четыре нуля → восемь нулей)

Обратное правило:

Если число содержит знакомый квадрат и чётное количество нулей, можно легко извлечь корень.

Пример 1: √900

900 = 9 × 100 (квадрат 9 и два нуля) √900 = √9 × √100 = 3 × 10 = 30

Пример 2: √2500

2500 = 25 × 100 (квадрат 25 и два нуля) √2500 = √25 × √100 = 5 × 10 = 50

Пример 3: √90000

90000 = 9 × 10000 (квадрат 9 и четыре нуля) √90000 = √9 × √10000 = 3 × 100 = 300

Пример 4: √360000

Хм, 36 - это квадрат 6, и четыре нуля. √360000 = 6 × 100 = 600

[МЕДИА: image_09] Описание: Визуальная схема правила с нулями: 6² = 36, 60² = 3600, 600² = 360000 Промпт: “educational diagram showing pattern: 6² = 36, 60² = 3600, 600² = 360000, with colored zeros and arrows, clear visual pattern, simple design”

Увеличение/уменьшение в 100 раз

Если подкоренное число увеличить в 100 раз, корень увеличится в 10 раз.

Примеры: - √49 = 7 - √4900 = 70 (число увеличили в 100 раз, корень в 10 раз)

Если подкоренное число увеличить в 10000 раз, корень увеличится в 100 раз.

  • √49 = 7
  • √490000 = 700 (число увеличили в 10000 раз, корень в 100 раз)

И наоборот - при уменьшении:

  • √49 = 7
  • √0,49 = 0,7 (число уменьшили в 100 раз, корень в 10 раз)

Корни из десятичных дробей

Это правило помогает извлекать корни из десятичных дробей!

Пример 1: √0,25

0,25 = 25100 √0,25 = √25 / √100 = 510 = 0,5

Или через правило: √25 = 5 0,25 - это 25 уменьшенное в 100 раз Значит √0,25 = 5 уменьшенное в 10 раз = 0,5

Пример 2: √0,81

√81 = 9 √0,81 = 0,9 (уменьшили подкоренное в 100 раз, корень в 10 раз)

Пример 3: √0,0144

0,0144 = 14410000 √0,0144 = √144 / √10000 = 12100 = 0,12

Пример 4: √1,21

121 сдвинули запятую на два знака влево (разделили на 100) √121 = 11 √1,21 = 1,1 (корень уменьшили в 10 раз)

Пример 5: √12,25

1225 разделили на 100 √1225 = 35 √12,25 = 3,5

[МЕДИА: image_10] Описание: Схема извлечения √0,25 двумя способами: через дробь и через правило Промпт: “educational diagram showing two methods to find √0.25, one through fraction 25100, another through decimal shift rule, side by side comparison, colorful arrows”

Правило: от 100 до 10000

Если число a принадлежит промежутку [100; 10000], то √a принадлежит промежутку [10; 100].

В этом случае используем таблицу квадратов!

Пример 1: √576

576 ∈ [100; 10000] → √576 ∈ [10; 100] Смотрим в таблицу: 24² = 576 Ответ: √576 = 24

Пример 2: √4225

Ближайшие квадраты: 60² = 3600 < 4225 70² = 4900 > 4225

Значит √4225 ∈ [60; 70]

Проверяем методом подбора: 65² = 4225 ✓

Ответ: √4225 = 65

Пример 3: √432 (не извлекается точно)

20² = 400 < 432 21² = 441 > 432

√432 ∈ [20; 21]

С точностью до десятых: 20,7² = 428,49 20,8² = 432,64

√432 ≈ 20,8

Часть 7: Тождественные преобразования с корнями

Теперь самое мощное! Преобразования, которые сильно упрощают вычисления.

Преобразование 1: Корень из произведения

Правило: √(a × b) = √a × √b (при a ≥ 0, b ≥ 0)

Корень из произведения равен произведению корней!

Пример 1: √(4 × 9)

Способ 1 (прямо): √(4 × 9) = √36 = 6

Способ 2 (через правило): √(4 × 9) = √4 × √9 = 2 × 3 = 6

Получилось одно и то же!

Пример 2: √(16 × 25)

√(16 × 25) = √16 × √25 = 4 × 5 = 20

Проверка: 16 × 25 = 400, √400 = 20 ✓

Пример 3: √(100 × 4 × 9)

√(100 × 4 × 9) = √100 × √4 × √9 = 10 × 2 × 3 = 60

[МЕДИА: image_11] Описание: Визуальное разложение √36 = √(4×9) = √4 × √9 = 2 × 3 = 6 Промпт: “educational diagram showing √36 = √(4×9) = √4 × √9 = 2 × 3 = 6, step by step with colorful boxes and arrows, clear math visualization”

Доказательство правила

Почему √(a × b) = √a × √b?

Возведём правую часть в квадрат: (√a × √b)² = (√a)² × (√b)² = a × b ✓

Получили подкоренное выражение левой части! Значит равенство верно.

Применение: разложение на множители

Это правило невероятно полезно для больших чисел!

Пример 4: √144

Можно просто: √144 = 12

Но можно разложить 144 на множители: 144 = 4 × 36 √144 = √(4 × 36) = √4 × √36 = 2 × 6 = 12

Или ещё проще: 144 = 12 × 12 = 12² √144 = √(12²) = 12

Пример 5: √256 через разложение

256 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 2⁸

Можно записать: 2⁸ = (2⁴)² √256 = √(2⁸) = √((2⁴)²) = 2⁴ = 16

Пример 6: √13456 (нет в таблице!)

Разложим на простые множители: 13456 = 2⁴ × 29²

Представим удобно: 2⁴ = (2²)² Значит: 13456 = (2²)² × 29² = (4)² × 29²

Теперь легко: √13456 = √((4)² × 29²) = √(4²) × √(29²) = 4 × 29 = 116

[МЕДИА: animation_03] Описание: Анимация разложения 144 на множители и извлечения корня Промпт: “animated factorization of 144 into 2×2×2×2×3×3, grouping into perfect squares, extracting root step by step, duration 10 seconds, educational style”

Применение: упрощение больших корней

Пример 7: √1024

1024 = 2¹⁰ = (2⁵)² √1024 = 2⁵ = 32

Пример 8: √10 × √40

Перемножим под одним корнем: √10 × √40 = √(10 × 40) = √400 = 20

Пример 9: √2 × √8 × √32

√2 × √8 × √32 = √(2 × 8 × 32) = √512

512 = 2⁹ → не очень удобно…

Попробуем иначе: 2 × 8 = 16 √2 × √8 = √16 = 4

Теперь: 4 × √32 32 = 16 × 2 √32 = √16 × √2 = 4√2

Итого: 4 × 4√2 = 16√2

Пример 10: √32 × √98

Разложим на множители: 32 = 2⁵ = 2⁴ × 2 = 16 × 2 98 = 2 × 49

√32 × √98 = √(32 × 98) = √(16 × 2 × 2 × 49) = √(16 × 4 × 49) = √16 × √4 × √49 = 4 × 2 × 7 = 56

Трюк: умножение и деление сомножителей

Правило: Если первый множитель умножить на n, а второй разделить на n, произведение не изменится.

Это работает и под корнем!

Пример 11: √(1,6 × 90)

Умножим 1,6 на 10: 1,6 × 10 = 16 Разделим 90 на 10: 90 ÷ 10 = 9

√(1,6 × 90) = √(16 × 9) = √16 × √9 = 4 × 3 = 12

Пример 12: √(3,6 × 0,4)

Умножим 3,6 на 10: 36 Разделим 0,4 на 10: 0,04

√(3,6 × 0,4) = √(36 × 0,04) = √36 × √0,04 = 6 × 0,2 = 1,2

[МЕДИА: image_12] Описание: Схема трюка с умножением и делением для √(1,6 × 90) = √(16 × 9) Промпт: “educational diagram showing trick: √(1.6 × 90) transformed to √(16 × 9) by multiplying 1.6 by 10 and dividing 90 by 10, colorful arrows showing transformation”

Обратное правило: от произведения корней к одному корню

√a × √b = √(a × b)

Это та же формула, просто записанная наоборот.

Пример 13: √10 × √40

√10 × √40 = √(10 × 40) = √400 = 20

Пример 14: √2 × √50

√2 × √50 = √(2 × 50) = √100 = 10

Пример 15: √3 × √12

√3 × √12 = √(3 × 12) = √36 = 6

Преобразование 2: Корень из дроби

Правило: √(a/b) = √a / √b (при a ≥ 0, b > 0)

Корень из дроби равен дроби из корней!

Пример 1: √(49)

√(49) = √4 / √9 = 23

Проверка: (23)² = 49

Пример 2: √(2536)

√(2536) = √25 / √36 = 56

Пример 3: √(4981)

√(4981) = √49 / √81 = 79

[МЕДИА: image_13] Описание: Визуализация √(2536) = √25 / √36 = 56 с дробными кругами Промпт: “educational illustration showing √(2536) = 56, using visual fraction circles, one showing 2536 area, another showing 56 as root, colorful and clear”

Доказательство

Возведём правую часть в квадрат: (√a / √b)² = (√a)² / (√b)² = a/b ✓

Получили подкоренное выражение! Правило работает.

Примеры с десятичными дробями

Пример 4: √0,09

Способ 1 (через правило): 0,09 = 9100 √0,09 = √(9100) = √9 / √100 = 310 = 0,3

Способ 2 (прямо): 0,3² = 0,09, значит √0,09 = 0,3 ✓

Пример 5: √0,16

√0,16 = √(16100) = 410 = 0,4

Пример 6: √1,44

√1,44 = √(144100) = 1210 = 1,2

Пример 7: √(0,09 + 0,25)

√0,09 = 0,3 √0,25 = 0,5 0,3 + 0,5 = 0,8

Примеры со смешанными числами

Пример 8: √(1 целая 79)

Переведём в неправильную дробь: 1 целая 79 = 169

√(169) = √16 / √9 = 43 = 1 целая 13

Пример 9: √(2 целых 1425)

2 целых 1425 = 6425

√(6425) = √64 / √25 = 85 = 1 целая 35

Часть 8: Вынесение и внесение множителя

Вынесение множителя из-под корня

Это мощный приём упрощения!

Идея: Если под корнем есть произведение, где один множитель - полный квадрат, его можно “вынести” из-под корня.

√(a² × b) = a√b

Пример 1: √12

Разложим: 12 = 4 × 3 = 2² × 3 √12 = √(2² × 3) = √(2²) × √3 = 2√3

Мы “вытащили” множитель 2 из-под корня!

Пример 2: √50

50 = 25 × 2 = 5² × 2 √50 = √(5² × 2) = 5√2

Пример 3: √75

75 = 25 × 3 = 5² × 3 √75 = √(5² × 3) = 5√3

Пример 4: √48

48 = 16 × 3 = 4² × 3 √48 = 4√3

[МЕДИА: animation_04] Описание: Анимация вынесения множителя из √50 = √(25×2) = 5√2 Промпт: “animated demonstration of factoring out from radical, √50 → √(25×2) → 5√2, showing square root of 25 coming out as 5, duration 6 seconds, educational style”

Алгоритм вынесения:

  1. Разложи подкоренное выражение на множители
  2. Найди полные квадраты (числа вида a²)
  3. Вынеси корни из этих квадратов за знак корня
  4. Остальное оставь под корнем

Пример 5: √72

72 = 8 × 9 = 8 × 3² √72 = 3√8

Но можно ещё проще! 8 = 4 × 2 = 2² × 2 √8 = 2√2

Значит: √72 = 3 × 2√2 = 6√2

Или сразу: 72 = 36 × 2 = 6² × 2 √72 = 6√2

Пример 6: √200

200 = 100 × 2 = 10² × 2 √200 = 10√2

Пример 7: √18

18 = 9 × 2 = 3² × 2 √18 = 3√2

Пример 8: √300

300 = 100 × 3 = 10² × 3 √300 = 10√3

Примеры посложнее

Пример 9: √(11⁴)

Используем правило степени: 11⁴ = (11²)²

√(11⁴) = √((11²)²) = 11² = 121

Или иначе: 11⁴ = 11² × 11² √(11⁴) = √(11²) × √(11²) = 11 × 11 = 121

Пример 10: √(3⁴ × 5⁶)

3⁴ = (3²)² 5⁶ = (5³)²

√(3⁴ × 5⁶) = √((3²)² × (5³)²) = √(3²)² × √(5³)² = 3² × 5³ = 9 × 125 = 1125

[МЕДИА: image_14] Описание: Таблица примеров вынесения множителей из √12, √50, √75, √48 Промпт: “educational table showing factoring examples, √12=2√3, √50=5√2, √75=5√3, √48=4√3, each with step-by-step breakdown, colorful highlighting of perfect squares”

Внесение множителя под корень

Обратная операция!

a√b = √(a² × b)

Пример 1: 3√2

3√2 = √(3² × 2) = √(9 × 2) = √18

Пример 2: 5√3

5√3 = √(5² × 3) = √(25 × 3) = √75

Пример 3: 7√5

7√5 = √(7² × 5) = √(49 × 5) = √245

Пример 4: 10√2

10√2 = √(100 × 2) = √200

Зачем это нужно?

Внесение множителя помогает при: - Сравнении корней - Упрощении выражений - Решении уравнений

Пример 5: Что больше: 5√2 или √48?

Внесём множитель у первого: 5√2 = √(25 × 2) = √50

Теперь сравниваем: √50 vs √48 50 > 48, значит √50 > √48 Ответ: 5√2 больше!

Пример 6: Упростить 2√3 + 4√3

Это как 2x + 4x = 6x: 2√3 + 4√3 = 6√3

Или: 2√3 + √27

√27 = √(9 × 3) = 3√3

2√3 + √27 = 2√3 + 3√3 = 5√3

Часть 9: Действия с корнями

Сложение и вычитание корней

Важно! √a + √b ≠ √(a+b)

Корень из суммы НЕ равен сумме корней!

Пример: √9 + √16 = 3 + 4 = 7 Но √(9+16) = √25 = 5

7 ≠ 5 !

Корни можно складывать только если они “похожие” (одинаковое подкоренное выражение):

2√3 + 5√3 = 7√3 (как 2x + 5x = 7x) 4√5 - √5 = 3√5

Примеры со сложением:

Пример 1: √2 + 3√2 + 5√2

Всё одинаковое подкоренное: (1 + 3 + 5)√2 = 9√2

Пример 2: 7√3 - 2√3

(7 - 2)√3 = 5√3

Пример 3: √50 + √18

Вынесем множители: √50 = 5√2 √18 = 3√2

Теперь можем складывать: 5√2 + 3√2 = 8√2

Пример 4: √75 - √48 + √12

√75 = 5√3 √48 = 4√3 √12 = 2√3

5√3 - 4√3 + 2√3 = 3√3

[МЕДИА: image_15] Описание: Визуальное объяснение почему √9 + √16 ≠ √25 Промпт: “educational diagram showing common mistake, √9 + √16 = 3 + 4 = 7, but √(9+16) = √25 = 5, with big X showing these are not equal, warning colors”

Умножение корней

Уже знаем правило: √a × √b = √(a × b)

Примеры:

Пример 1: √2 × √8

√2 × √8 = √(2 × 8) = √16 = 4

Пример 2: √5 × √20

√5 × √20 = √(5 × 20) = √100 = 10

Пример 3: 3√2 × 2√8

Умножаем числа перед корнями и корни отдельно: 3 × 2 = 6 √2 × √8 = √16 = 4

Итого: 6 × 4 = 24

Или: (3√2) × (2√8) = (3×2) × (√2 × √8) = 6 × √16 = 6 × 4 = 24

Пример 4: 5√3 × 2√12

5 × 2 = 10 √3 × √12 = √36 = 6

Итого: 10 × 6 = 60

Деление корней

Правило: √a ÷ √b = √(a ÷ b)

Примеры:

Пример 1: √50 ÷ √2

√50 ÷ √2 = √(50 ÷ 2) = √25 = 5

Пример 2: √72 ÷ √8

√72 ÷ √8 = √(72 ÷ 8) = √9 = 3

Пример 3: 12√10 ÷ 3√2

Делим числа и корни отдельно: 12 ÷ 3 = 4 √10 ÷ √2 = √(10÷2) = √5

Итого: 4√5

Часть 10: Продвинутые техники

Избавление от иррациональности в знаменателе

Если в знаменателе дроби стоит корень, его можно “убрать” умножением.

Пример 1: 1/√2

Умножим числитель и знаменатель на √2:

1/√2 = (1 × √2)/(√2 × √2) = √2/2

Пример 2: 3/√5

3/√5 = (3 × √5)/(√5 × √5) = 3√5/5

Пример 3: 5/(2√3)

5/(2√3) = (5 × √3)/(2√3 × √3) = 5√3/(2 × 3) = 5√3/6

[МЕДИА: image_16] Описание: Пошаговое избавление от иррациональности в 1/√2 = √2/2 Промпт: “step-by-step transformation showing rationalization of denominator, 1/√2 → multiply by √2/√2 → √2/2, clear arrows and highlighting, educational math style”

Сравнение корней

Способ 1: Возвести в квадрат (если оба положительные)

Что больше: √17 или 4?

4² = 16 (√17)² = 17

17 > 16, значит √17 > 4

Способ 2: Привести к одному виду

Что больше: 3√2 или √17?

Внесём множитель: 3√2 = √18

Сравниваем: √18 vs √17 18 > 17, значит √18 > √17 Ответ: 3√2 больше

Пример 3: Что больше: 2√5 или 5√2?

2√5 = √(4×5) = √20 5√2 = √(25×2) = √50

√50 > √20, значит 5√2 больше

Квадратные уравнения с корнями

Пример 1: x² = 7

x = ±√7

Пример 2: (x-3)² = 16

x-3 = ±4 x = 3±4

x₁ = 7, x₂ = -1

Пример 3: 2x² - 18 = 0

2x² = 18 x² = 9 x = ±3

Пример 4: (2x+1)² = 25

2x+1 = ±5

Первый случай: 2x+1 = 5 → x = 2 Второй случай: 2x+1 = -5 → x = -3

Часть 11: ОГРОМНАЯ ПРАКТИКА! 💪

Уровень 1: Разминка 🟢 (Очень лёгкий)

Задание 1: Вычисли √64

Задание 2: Найди √100

Задание 3: Чему равен √1?

Задание 4: Вычисли √49

Задание 5: Найди √0

Задание 6: Вычисли √36

Задание 7: Найди √81

Задание 8: Чему равен (√5)²?

Задание 9: Вычисли (√10)²

Задание 10: Найди √(7²)

Уровень 2: Легко 🟢

Задание 11: Вычисли √144

Задание 12: Найди √225

Задание 13: Вычисли √(16 × 25)

Задание 14: Найди √(49)

Задание 15: Вычисли √0,25

Задание 16: Найди 2√16

Задание 17: Вычисли √9 + √16

Задание 18: Найди √100 - √64

Задание 19: Реши уравнение √x = 9

Задание 20: Реши уравнение √x = 5

Уровень 3: Средний 🟡

Задание 21: Упрости √12

Задание 22: Упрости √50

Задание 23: Упрости √48

Задание 24: Найди √900

Задание 25: Вычисли √2500

Задание 26: Внеси множитель под корень: 3√5

Задание 27: Внеси множитель: 7√2

Задание 28: Вычисли √18 + √32

Задание 29: Вычисли √75 - √12

Задание 30: Реши уравнение √(x+5) = 4

Уровень 4: Средний+ 🟡

Задание 31: Найди приближённое значение √10 с точностью до десятых

Задание 32: Найди √5 с точностью до сотых

Задание 33: Вычисли √8 × √18

Задание 34: Упрости (3√2) × (5√8)

Задание 35: Вычисли √72 ÷ √2

Задание 36: Упрости 12√50 ÷ 3√2

Задание 37: Реши уравнение 3√x = 12

Задание 38: Что больше: 4√3 или √50?

Задание 39: Упрости √0,36

Задание 40: Вычисли √1,44

Уровень 5: Сложный 🔴

Задание 41: Упрости √(8 × 18 × 32)

Задание 42: Вычисли √(3⁴ × 5⁶)

Задание 43: Реши уравнение √(2x-3) = 5

Задание 44: Реши уравнение x² - 7 = 0

Задание 45: Упрости 1/√5

Задание 46: Упрости 3/(2√3)

Задание 47: Вычисли √200 + √50 - √18

Задание 48: Вычисли √0,0144

Задание 49: Реши систему уравнений: x + y = 10 xy = 21

Задание 50: Докажи, что √2 + √3 < √10

Часть 12: Частые ошибки - НЕ делай так! ❌

Ошибка 1: Корень из суммы

Неправильно: √(a + b) = √a + √b

Правильно: √(a + b) - это ОТДЕЛЬНОЕ выражение, нельзя разбивать!

Пример: ❌ √(9 + 16) = √9 + √16 = 3 + 4 = 7 (НЕВЕРНО!) ✅ √(9 + 16) = √25 = 5 (ВЕРНО!)

💡 Почему важно: Это одна из самых распространённых ошибок! Запомни: корень из суммы не равен сумме корней. Работает только для произведения!

Ошибка 2: Корень из квадрата

Неправильно: √(a²) = a

Правильно: √(a²) = |a| (модуль!)

Пример: ❌ √((-3)²) = -3 (НЕВЕРНО!) ✅ √((-3)²) = √9 = 3 = |-3| (ВЕРНО!)

💡 Почему важно: Корень всегда даёт неотрицательное значение! Даже если под корнем отрицательное число в квадрате, результат положительный.

Ошибка 3: Путаница (√a)² и √(a²)

Неправильно: (√a)² = √(a²)

Правильно: Это РАЗНЫЕ вещи! - (√a)² = a (просто a) - √(a²) = |a| (модуль a)

Пример: (√5)² = 5, но √(5²) = √25 = 5 = |5|

Тут результаты совпали случайно, потому что 5 положительное!

Но: (√(-3))² не существует (нет корня из -3) А √((-3)²) = √9 = 3 существует!

💡 Почему важно: Порядок операций имеет значение!

Ошибка 4: Забывать ограничения

Неправильно: Не проверять, можно ли извлечь корень

Правильно: Подкоренное выражение должно быть ≥ 0

Примеры: - √4 существует ✓ - √0 существует ✓ - √(-4) НЕ существует ❌

💡 Почему важно: В действительных числах нельзя извлечь корень из отрицательного числа!

Ошибка 5: Неправильное внесение под корень

Неправильно: a√b = √(a × b)

Правильно: a√b = √(a² × b)

Пример: ❌ 3√5 = √(3 × 5) = √15 (НЕВЕРНО!) ✅ 3√5 = √(9 × 5) = √45 (ВЕРНО!)

💡 Почему важно: Нужно возводить множитель в квадрат!

Ошибка 6: Упрощение корня с разностью

Неправильно: √(a - b) = √a - √b

Правильно: √(a - b) нельзя упростить так!

Пример: ❌ √(25 - 9) = √25 - √9 = 5 - 3 = 2 (НЕВЕРНО!) ✅ √(25 - 9) = √16 = 4 (ВЕРНО!)

💡 Почему важно: Аналогично сумме - для разности тоже не работает разбиение!

Ошибка 7: Сокращение корней

Неправильно: √(2a) / √2 = √a

Правильно: Так можно! √(2a) / √2 = √(2a/2) = √a ✓

Но часто делают ошибку в более сложных случаях:

❌ (√2 + √3) / √2 = 1 + √3 (НЕВЕРНО!) ✅ (√2 + √3) / √2 = √2/√2 + √3/√2 = 1 + √(32) (ВЕРНО!)

💡 Почему важно: Нельзя “сокращать” член суммы с знаменателем!

Главное запомнить - квинтэссенция темы! ✨

Определения

✅ Квадратный корень √a - число, квадрат которого равен a ✅ Арифметический корень - только неотрицательное значение ✅ Подкоренное выражение должно быть ≥ 0

Основные правила

✅ √1 = 1, √0 = 0 ✅ (√a)² = a ✅ √(a²) = |a| (модуль!) ✅ √(-a) не существует в действительных числах

Операции с корнями

✅ √(a × b) = √a × √b (произведение) ✅ √(a/b) = √a / √b (деление) ✅ √a × √b = √(a × b) ✅ a√b = √(a² × b) (внесение множителя) ✅ √(a² × b) = a√b (вынесение множителя)

Что НЕ работает

❌ √(a + b) ≠ √a + √b ❌ √(a - b) ≠ √a - √b ❌ √(a²) ≠ a (нужен модуль!)

Приближённые вычисления

✅ Находим границы: √1 < √3 < √4, т.е. 1 < √3 < 2 ✅ Проверяем десятичные дроби методом подбора ✅ С недостатком - меньше, с избытком - больше

Наизусть знать квадраты

✅ От 1² до 10² обязательно ✅ От 11² до 20² очень желательно

Всё! Теперь ты мастер квадратных корней! 🎓

Если остались вопросы - не стесняйся, спрашивай AI-тьютора!

Продолжай обучение

📌 Следующая тема: Алгоритм извлечения квадратного корня

📌 Предыдущая тема: Тождественные преобразования многочленов


Урок создан Math Tutor © 2025. Математика с AI-тьютором

Есть вопросы?

Задай вопрос AI-учителю в Telegram

🤖 Открыть бота →
💬 Есть вопрос? Спроси бота!